År 4

Hej! Nu går veckorna undan. Bara 2 hela veckor kvar till sommarlovet efter denna veckan.. På skolavslutningen den 12/6, börjar barnen skolan 8.30 och slutar 10.30. Vi kommer att ha avslutningen i våra klassrum. OBS! Inga föräldrar får tyvärr delta denna dag. Vi får under rådande omständigheter göra en så mysig dag som möjligt bara vi i klassen. Fritidsverksamheten är som vanligt för er som anmält detta.  Denna veckan har vi arbetat med klockan, då den är svår. I åk 1 är målet att barnen ska kunna heltimmar, halvtimmar samt kvart i och kvart över.  Vi har tittat på olika filmer om klockan, gjort en kahoot om klockan och tränat på flera olika sätt. Så öva gärna hemma också och prata om klockan. ⏰ Tips: Ni kan träna på Ipaden: T.ex. Kunskapsstjärnan eller elevspel. .    I svenskan fortsätter vi träna på bl.a. läsförståelse och göra klart allt som ligger i lådan. Tisdag den 9/6 tänkte vi gå på utflykt, se info nedan, (denna kommer även mailas ut): Lite bild

Hej! Här kommer veckans schema: Fjärilens livscykel(måndag JAPP), läsläxan ny del 1 för alla (även de som har fonomixboken), samt klockhäfte(tisdag) finns att hämta på skolan. Skriv utifrån en bild(onsdag): Antingen meningar eller ord. Så många du kan. Bildlektion onsdag: https://www.pinterest.se/pin/309129961922452202/ Slå en tärning 4 slag och måla efter instruktionen i bilden ovan. Färglägg! Läsläxan: Alla kommer få en ny del av bok idag (tisdag) och detta gäller även för de som tidigare har läst fonomixboken. Tänk på att spara alla häften för att sedan kunna svara på frågor om texten.  Läsläxan är som vanligt tisdag-tisdag. Mvh Petra och Sara

Hej! Vi vill börja med att berätta att Sussie tyvärr gått och snubblat och brutit foten. Hon har blivit gipsad och har därför blivit sjukskriven terminen ut. Men vi har fått in Erling som ersätter henne ända fram till skolavslutningen. 😊 I matte arbetar vi just nu med sambandet mellan addition/subtraktion och tiotal och ental. T.ex: Talet 6 + 3 = 9 Då vet vi att 6 0 + 3 0 = 9 0 Vi har även arbetat med stapeldiagram och barnen har fått göra egna undersökningar. Dagens problemlösning i matte för de barn som är hemma: Facit om ni behöver: Här är 3 olika lösningar som barnen gjort i lärpar när de arbetade med uppgiften: Våra ord vi samlade ihop utifrån bilden i igår: Veckans bokstav Ww, här är alla ord vi samlade på oss i måndags som började på W eller hade W i ordet. Bra jobbat! Nästa veckas bokstav är Qq. Det är sista bokstaven vi kommer att arbeta med. Försök komma på något med Qq i ordet/börjar på Qq. Inte så lätt men en utmaning

Hej! Här kommer veckans schema: Mattelektion måndag: Måndag NO-lektion: Läs och diskutera texten och begrepp som dyker upp som ni inte är bekanta med. No-boken s.74 (onsdag) - s.75 (torsdag) Myrans livscykel onsdagens lektion: Svenskan tisdag/onsdagslektionen: Tisdag: Skriv meningar om bilden. Skriv så många du kan. Onsdag: Skriv så många ord du kan. Saker ifrån bilden. Mvh Petra och Sara

Hej! Idag har vi spelat mattespel här i skolan. Vi spelade ett spel som heter additionsrutor och barnen tyckte att detta var jättekul. De ville gärna att jag skulle lägga ut det på bloggen så att man kan spela detta hemma. Det enda som behövs till spelet är spelplanen, två tärningar och varsin färgpenna.Instruktioner står på spelet. Här är länken till spelet: https://www.pinterest.se/pin/749990144169189543/ På svenskan har vi jobbat med bokstäverna Cc och Zz. Eleverna brukar gilla att skriva ner sån många ord som möjligt som börjar på veckans bokstav, men eftersom det är lite krångliga att hitta ord som börjar på dessa fick de istället titta på en bild och skriva ner allt de kunde hitta på bilden. Det blev många krångliga ord och långa listor som skapades. Nästa vecka kommer vi att jobba med Ww, kan ni komma på något som börjar på det får barnen gärna ha med sig en sak/foto på måndag!                                           Nu har alla fått sått i mjölkkartongerna so