År 4

Hej! Periodens NO-teknik har handlat om att göra ballongraketer. Vi arbetade i smågrupper och testade många gånger. Det är svårt att blåsa upp ballonger och skulle jag blåsa upp alla hade jag blivit en mycket snurrig fröken så jag tog hjälp av en bollpump. Flyger de bäst med mycket eller lite luft? Alla som ville fick ta hem ballongen så jag hoppas att några har visat hur experimentet gick till! Vi kopplade till riktiga raketer men då är det gas som används men principen är samma...  På svenskan har vi använt oss av Kooperativt lärande och en struktur som heter "Mötas på mitten". Vi använde oss av de bokstäverna som vi gått igenom i Fonomix. Arbetet gjordes i grupper om 3 eller 4. Först ritade och skrev alla själv, sedan diskuterade alla i gruppen med varandra och kom överens om vad som skulle ritas/skrivas in i mitten. De sitter uppsatta i korridoren! Nu är våra adventskalendrar färdiga. Dom blev jättefina.Vi har dragit första kalenderbarnet

Hej! Nu närmar sig advent och här i skolan har barnen fått göra adventsljus. Det blir mycket klippträning när man ska göra 4 ljus, 4 ljusstakar samt 4 lågor. Dessa adventsljus kommer barnen att få hem i slutet av veckan så att de, om de vill,  kan tända första ljuset på söndag. På svenskan den här veckan har vi haft hemliga påsar. Varje påse innehöll tre saker och barnen fick i uppgift att lista ut vilken sak som skulle bort. Så här såg det ut: Kan ni lista ut vilken sak som ska bort? En ledtråd är att det handlar om första språkljudet. Nedan kommer information angående Nobelfesten som vi firar den 7/12: Vi står nu inför flera dagar av Nobelfirande då världens ögon riktas mot Sverige. Nobelprisen handlar om kunskap, innovationer och genombrott, utveckling och demokrati. Allt detta tar sin början i skolan. Just därför tänker vi uppmärksamma Nobeldagen lite extra på Olympiaskolan, fredagen den 7.e de

Hej! Nu börjar kylan smyga sig på! Se gärna till så att det finns kläder efter väder. Träna gärna också på att knäppa jackorna hemma. :) I onsdags gjorde vi höstcollage på bilden(blå gruppen, röda nästa onsdag). Barnen fick klippa ut saker ur olika tidningar, som de tänkte på när de hörde ordet höst. Det blev väldigt kreativt! Vi har även startat upp med klassråd där alla barnen från båda grupperna var samlade. Vi fick lära oss vad en ordförande och en sekreterare gör, samt hur ett klassråd går till. Varannan vecka(ojämn) kommer vi att ha klassråd. På matten igår introducerade vi ett nytt tema "Antal, mängder och talmönster". Detta kommer vi att arbeta med ett tag framöver. Vi fick bl.a. lära oss att man endast kan räkna en sak en gång om man vill räkna alla saker i en mängd! Inte en sak flera gånger. Petra och Sara var ju lite virriga och behövde hjälp att räkna antalet i mängderna. De hade glömt hur man gjorde. Men oj vilken hjälp vi fick av alla barnen.

Hejsan! Igår fick vi besök av Bergkavarabuss som lärde oss hur man utrymmer en buss om det sker en olycka. Först fick vi titta på tre korta filmer som handlade om detta och därefter visade busschauffören oss att det finns tre olika utgångar man kan ta sig ut ifrån bussen; dörrarna, fönstren och takluckan. Han visade även var brandsläckaren och första hjälpen-väskan finns. Vi fick även  veta var alla hammare finns om man skulle behöva slå ut fönsterrutorna. Till sist låtsades vi att det brann och vi fick prova att gå ut, lugnt och stilla, ur bussen. Detta fixade alla barnen jättebra! Som vi skrev förra veckan kommer vi att ha Nobelfest den 7 december och då blir det dans i gympasalen. Idag när röda gruppen hade musik övade vi oss bland annat på att dansa. De fick då bland annat lära sig att dansa foxtrot. (Nästa vecka är det blåa gruppen tur). Här kommer ett litet klipp på hur det såg ut: Ha en fortsatt bra vecka! Ann

Hej! Vi vill redan nu informera om att onsdagen den 5/12 kl 8.30 kommer vi att gå till Korsbacka kyrka för att titta på en teater som handlar om "Den  första julen". Om det är någon som av religiösa eller andra skäl inte kan närvara i kyrkan så var snälla och meddela oss om detta!  Nu efter lovet så har vi börjat arbeta med NO-Teknik. Vi gör det på måndagar, 8.10-9.30. Alla är indelade i fyra grupper som är blandade med barn från både Blå och röd grupp. Det är 2 grupper som varje måndag arbetar med detta och det betyder att alla får NO-Teknik varannan vecka. Vårt arbetsområde handlar om "LUFT". Vi gör praktiska experiment som vi sedan kopplar till verkliga saker. Denna första omgången har vi arbetat efter hypotesen "Kan man se luft?" Vi har gjort tre olika experiment: Bubblat i vatten(luftbubblor), gjort luftkuddar av plastpåsar(bubbelplast)samt gjort en dykarklocka. Hoppas ni har hört om detta hemma annars fråga era barn!

Hej, Denna vecka har vi fortsatt med fonomix. Barnen tycker det är spännande att de kan läsa. I dagens kapitel berättade Moa för Sven att det fanns ett lo genom att endast skriva ner pratet. Så spännande att man kan skriva så många ord, både riktiga och hittepå, med bara tre krumelurer (bokstäver) På bilden har vi gjort saltmålningar. Man börjar med att hälla lim och sen ska limmet täckas med salt. När man gjort detta tillsätter man vattenfärg och se hur häftiga målningar det blev.                  Tisdagen den 20/11 kommer vi ha bussutrymning med Bergkvarabuss. Detta är för att berätta hur man gör om något skulle hända när vi åker buss i framtiden. Vi kommer uppmärksamma Nobeldagen fredagen den 7 december. Barnen kommer bli bjudna på en tre rätters middag som serveras av årskurs 5. Efter middagen brukar det var dans i gympasalen till en orkester som består av elever från skolan. Klädsel är Högtidskläder och vi vill poängtera att detta inte innebär att man måste

Hejsan! Idag har Stefan, vår IT-pedagog introducerat våra nya "lärplattor"(Ipads) för oss. Barnen var väldigt  sugna på att sätta igång direkt, men först fick vi ju gå igenom vilka regler som gäller med "lärplattan" och vad den ska användas till.  Barnen fick sedan testa på att spela appen "Bornholmslek". Såååå spännande och lärorikt!! 😃 Efter de hade testat på detta fick de själva välja bland det som fanns på lärplattan att spela. Bee-Bot var rätt populärt (programmering).     Igår fortsatte vi med vår Fonomix i grupperna. Vi läste kapitel 1 i boken "Den fantastiska uppfinningen", där Moa och Sven upptäcker ljuden, hur de låter och hur man kan skriva de olika ljuden(bokstäverna).  Vi fick även lära oss detta ordet och hur det låter: Kan ni gissa vad det är för ord om ni tittar på munnarna(de visar hur ljudet låter/hur det ser ut/känns i munnen)?  (Svaret finner ni längst ner på sidan) Igår

Hejsan! Välkomna tillbaka efter höstlovet. Många barn har börjat fråga när det är julafton och vi har börjat nedräkningen, idag är det 48 dagar kvar. Nu har vi gjort klart Skolverkets kartläggning i både svenska och matematik och istället har vi nu börjat jobba med Fonomix. Barnen är uppdelade i fyra grupper och vi kommer att arbeta med detta ungefär tre gånger i veckan fram till jul. Vi har haft ett inledande samtal om vad det är vi ska jobba med och diskuterat vad prat egentligen är och hur man pratar? Jo man rör på munnen, men man måste även använda läppar, tunga, näsa och tänder. Detta räcker dock inte utan man måste även sätta på strängarna (stämbanden). Med hjälp av detta kan man sen göra olika ljud. Den här veckan har vi även börjat prata om ord som är olika långa. Barnen har jobbat med ett häfte där de skulle måla det längsta ordet. I matten har vi pratat om mönster och barnen har fått göra rörelsemönster, t ex klapp, klapp, stamp. De fick först fortsätta på röre