År 4

 Hejsan! Vilken trevlig och mysig utflykt vi hade i fredags! Toppenväder fick vi också 👏 Vi fick testa på att plantera morötter, lära oss fjärilens livscykel, göra insektshotell samt titta på vad olika djur äter och hur deras avföring💩 ser ut. Vi hann även leka en del och titta på en del djur. Björnarna var väldigt uppskattade av barnen! Roligt att se när de jagade varandra och lekte runt i vattnet.😁 Läsläxa- Under 6 veckor framöver kommer eleverna att få en bok som de ska läsa i läxa. De fick läsläxan igår (onsdag) och vi har gått igenom vad det är de ska göra o.s.v.  Det finns 3 olika böcker på 3 olika nivåer. Det är följande böcker: " Monsterhotellet "- 6-7 sidor i läxa/vecka, till nästa vecka s.7-15. " Legenden om Jack-Gastar i Göteborg "- 2 kapitel i läxa/vecka, till nästa vecka kap 1-2. " Monstret Frank "- 3 kapitel i läxa/vecka, till nästa vecka kap 1-3. Beroende på vilken bok ditt barn får, följ planering ovan. Vi kommer att lägga ut som påminne

 Hej! Glöm inte att det är utflykt imorgon! Vi börjar kl.8.00 och beräknas vara åter ca 13.45. P.S vi har fått många frågor av barnen vad man får/inte får ha med sig. Så för att klargöra för er föräldrar, så får man inte ha med sig: Nötter (samt mat/kakor som innehåller nötter, titta noga på innehållsförteckningen!),godis, snacks, läsk och allt som är kolsyrat (för att undvika missförstånd). Påminnelse om att ha med bestick till pastasalladen, samt dricksflaska med vatten i kan vara bra att ha.  Tänk också på: kläder efter väder samt bra skor.  Ipad och andra skolsaker stannar hemma denna dagen.  Idrotten: Pauli meddelar att det från och med nu blir idrott ute. Så tänk på att packa ner kläder som man kan vara ute i, t.ex. varm tröja och långbyxor.  O.B.S. Ingen läsläxa till nästa vecka. Vi meddelar när läsläxan är igång igen, då vi väntar på att böckerna ska komma.  Mvh Petra, Sara, Sussie, Kamila och Erling

 Hejsan! Den här veckan har vi börjat arbeta med ett nytt tema på No och det är vatten. Vi började temat med att göra en praktisk uppgift som visade på hur mycket vatten vi har på jorden som går att dricka. Först mätte vi upp 1 l vatten i en skål. Det symboliserade allt vatten på jorden. Av det vattnet tog vi sedan 1/4 dl (2,5%) och hällde upp i en annan skål. Detta symboliserade allt sötvatten. 1/3 av sötvattnet skulle frysas in, detta är så mycket som finns i glaciärer. Vattnet i den stora skålen hällde vi salt i för det är hur mycket saltvatten som finns på jorden. Av vattnet som fanns kvar i den lilla skålen hällde vi ut allt utom en droppe. Vattnet som hälldes ut skulle föreställa grundvattnet och den lilla droppen som var kvar är då färskvattnet som kan användas av växter, djur och människor! Efter den här uppstarten blev det spännande diskussioner om att vi måste vara rädda om vårt vatten, att inte slösa och hur man kan göra t ex stänga kranen när man borstar tänderna. Vi prata

Hejsan! Hoppas ni haft en skön påsk! 😊 Vi vill börja med att informera er om att Sanna, vår rektor på skolan, kommer att sluta efter sommaren. Hon har fått ett nytt uppdrag. Vi vet inte ännu vem som kommer att ta efter henne, rekrytering pågår. Vi ska på utflykt fredagen den 23/4 till Skånes djurpark och detta är sponsrat av Sparbanken Skåne- Gå in och läs på: https://www.sparbankenskane.se/samhallsengagemang/utbildning-och-skolprojekt/en-dag-med-gardens-djur.html Skoldagen börjar som vanligt 8.00 men bussen dit går 9.15. Bussen hem från Skånes djurpark går 13.00 och vi är tillbaka på skolan uppskattningsvis 13.45. Eleverna får pastasallad från köket till lunch. Vi önskar att ni skickar med en namnad matlåda med barnen senast den 22/4.  På utflyktsdagen behöver barnen ha med sig bestick /gaffel, dricka, varma kläder/ytterkläder efter väder och bra skor.  Det kan vara bra att ha med sig en vattenflaska för att fylla på under dagen. Eleverna får gärna ha med sig en egen matsäck om man