År 4

 Hej! Då föräldramötet i år inte blir som vanligt, så har vi därför valt att gå ut med informationen skriftligt här istället, så att alla kan läsa och översätta till sitt språk vid behov.  Här kommer länk på video från rektorerna på Olympiaskolan till föräldramöte 2020: https://www.youtube.com/watch?v=EWP0eOf8sy8&feature=youtu.be Timplan/schema Vi har en timplan som styr hur mycket tid man har i varje ämne i grundskolan. Mest tid i åk 2 läggs på svenska och matematik.  Varje skoldag börjar 8.00 och slutar 13.30.  Schema för skoldagarna ligger inne på Infomentor.  Infomentor/frånvaro Vid frånvaro (sjukdom eller tandläkarbesök o.s.v.) ska ni själva lägga in frånvaro inne på Infomentor. Där kan ni välja frånvaro enskilda lektioner alternativt frånvaro heldag. Anmälan ska göras VARJE dag vid sjukdom. I god tid, men senast kl: 8.00.   All frånvaro som är mer än 10 min ska registreras i Infomentor, t.ex. sen ankomst. Detta registrerar vi vid dessa tillfällen.  Vid frånvaro i mer än 10

 Hej! Ny vecka och ny information 😀 Tänk på att ALL information läggs här på bloggen, därför är det viktigt att gå in och läsa. Studiedagar På måndag och tisdag (den 20-21 september) är det studiedagar, det innebär att barnen är lediga denna dag. Fritids är dock öppet som vanligt för de som har omsorgsbehov och lagt in tider för detta. Läsläxa till v. 39: Till nästa onsdag är det kapitel 4 som ska läsas samt svara på frågorna i läxboken. Matematik Vi har gjort bedömningsstödet i matematik för åk 2 i början av veckan. Detta kommer att ligga till grund för vad eleverna behöver arbeta med under året också. Denna veckan har vi också börjat introducera bråk på matematiken. Vi pratar om 1/2, 1/3 och 1/4 framförallt.  Teknik I tekniken har vi nu kommit så långt att eleverna gjort skisser och byggt färdigt sina modeller av ett lekredskap. De har varit väldigt kreativa och kämpat hårt med sina modeller. Kul att se!  Här är några exempel på färdiga modeller samt bilder från arbetets gång: Hopp

Hej! Teknik Den här veckan har vi börjat med ett tekniktema och det handlar om teknik på lekplatser. Idag fick eleverna gå ut på skolgården och fotografera teknik som de kunde hitta ute på gården. Vi har bland annat pratat om lutande planet, hävstång, hjulet och skruven. De hittade massor av olika saker. Här kommer lite bilder på detta: Vi kommer nästa vecka att fortsätta med detta arbetsområde och då ska de få rita en skiss på ett eget lekredskap och sedan ska de göra en modell av detta.  Svenska På svensklektionerna arbetar vi med Diamantjakten. Vi arbetar bland annat i en arbetsbok som utgår från kapitlet de har i läsläxa.  Den här veckan har vi bland annat arbetat med konsonanter samt sammansatta ord. Eleverna fick i uppgift att i lärpar hitta så många sammansatta ord de kunde utifrån olika bilder. De fick välja att skriva på iPad eller i sin skrivbok.Detta var en rolig uppgift och eleverna klurade ut många ord.  Idrott Idag på idrotten var eleverna ute och orienterade. De fick var

 Hejsan! Matte: På matten har vi bland annat jobbat med räknehändelser, tallinjen, begreppen större än/mindre än/likhetstecknet samt inte lika med tecknet. Varje vecka arbetar vi också med problemlösning, då detta är klurigt för många barn även senare i skolåren. Därför har vi lagt grunden redan från åk 1 och framåt för att ge bästa förutsättningar att klara detta. Att göra egna räknehändelser är också klurigt för många, vanligt är att man glömmer ställa en fråga om sin räknehändelse. Här är några räknehändelser barnen gjort/diskuterat fram: Vi har arbetat praktiskt med tallinjen för att eleverna ska få öva på sin förmåga att diskutera och resonera med varandra, t.ex. om vart ett tal ska vara och varför. Sedan gick vi tillsammans igenom deras olika svar och varför de skulle placeras där o.s.v. Läsläxan: Bra kämpat hemma med läsläxorna och läxboken! Dock vill vi påminna om att läxboken också ska göras numera i åk 2 som läxa( till er som glömt göra detta, inte alla!).  Till nästa vecka